Всего объем выборки составил 20 человек: 10 мужчин в возрасте от 23 до 60 лет, 10 женщин в возрасте от 35 до 58 лет. Исследование проводилось на базе Министерства образования и науки Пензенской области, расположенного на ул. Володарского 7.
Результаты опроса по методике КОС представлены в следующей таблице:
Показатели коммуникативных и организаторских способностей.
|
№ |
Коммуникативные способности |
Организаторские способности |
|
1 |
0,4 |
0,6 |
|
2 |
0,9 |
0,9 |
|
3 |
0,7 |
0,9 |
|
4 |
0,9 |
0,7 |
|
5 |
0,8 |
0,8 |
|
6 |
0,7 |
0,7 |
|
7 |
0,1 |
0,7 |
|
8 |
0,6 |
0,8 |
|
9 |
0,7 |
0,7 |
|
10 |
0,6 |
0,4 |
|
11 |
0,6 |
0,8 |
|
12 |
0,7 |
0,7 |
|
13 |
0,6 |
0,8 |
|
14 |
0,6 |
0,4 |
|
15 |
0,5 |
0,8 |
|
16 |
0,7 |
0,6 |
|
17 |
0,6 |
0,6 |
|
18 |
0,8 |
0,7 |
|
19 |
0,6 |
0,7 |
|
20 |
0,2 |
0,5 |
|
сумма |
12,3 |
13,8 |
|
среднее |
0,6 |
0,7 |
Средний показатель коммуникативных способностей по группе составляет 12,3, что говорит о среднем уровне развития этих способностей. Что касается среднего показателя организаторских способностей по группе, то он составляет 13,8 и это также свидетельствует о среднем уровне развития организаторских способностей.
Профессиональная карьера госслужащих предъявляет определенные требования к их конкурентным преимуществам, которые обращены к механизмам психической адаптации интеллектуальных, эмоционально-волевых, коммуникативных и организаторских особенностей. Конкурентные преимущества выступают залогом профессионального роста и самосовершенствования человека и являются акмеологическими факторами его успешной карьеры. Очевидно, что умение налаживать контакт и организовывать свою деятельность являются важнейшим компонентом продуктивной деятельности госслужащего, причем эти умения должны быть развиты на высоком уровне. Наше исследование показало, что коммуникативные и организаторские способности госслужащих средне развиты, отсюда и вывод о том, что следует работать в направлении развития этих умений.
Другие статьи:
Эволюция межличностных стратегий
Наше представление о личности принимает во внимание роль нашей эволюционной истории в формировании паттернов мышления, чувств и действия. Мы можем лучше понять структуры, функции и процессы личности, если исследуем отношения, чувства и по ...
Активное и пассивное внимание
Активным вниманием называются случаи внимания посредственного, т.е. апперцептивного, в котором значение и роль впечатления зависят от того смысла, который мя сами в него влагаем. Но лучше называть активным вниманием лишь те случаи, в кото ...
Психофизиолгические особенности темперамента
Первая попытка разделить людей по темпераменту на группы принадлежит Гиппократу, который описал четыре наиболее часто встречающиеся темперамента: сангвиник, флегматик, холерик и меланхолик, объясняя природу индивидуальных особенностей по ...